Les Enfants

La lecture en cadeauMD

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Historique du projet

Cherchant à mettre sur pied un projet rassembleur qui aurait un impact pour contrer l'analphabétisme et qui permettrait au public de faire annuellement un geste pour atteindre la clientèle cible de la Fondation pour l’alphabétisation, Sophie Labrecque, ancienne présidente-directrice générale de la Fondation, a eu l’idée originale de La lecture en cadeauMD. Le projet s’est défini lors de la fameuse tempête de verglas de 1998, en collaboration avec des amis professeurs hébergés pour la période. Dès 1994, à partir de la recherche La famille et l’alphabétisation, la Fondation est devenue une des premières à s’intéresser à la prévention et, depuis 10 ans, avec La lecture en cadeauMD, à toucher des centaines de familles défavorisées à risque d’analphabétisme. Ce fut une véritable révélation qui constituait aussi un engagement de tous les partenaires ayant un lien naturel avec la lecture : auteurs, éditeurs, libraires, bibliothécaires, éducateurs et lecteurs.

Avec ce projet, la Fondation se poste à la source même du problème de l’analphabétisme en mettant en place une action concrète qui rejoint les sujets les plus à risque : les enfants âgés de 0 à 12 ans. Elle fait pénétrer un objet de loisir dans les familles tout en attirant l’attention du parent faible lecteur ou lecteur occasionnel que la Fondation peut également aider par la ligne de référence
Info-Alpha
.

En offrant La lecture en cadeauMD, on offre bien plus que des mots : on offre à un enfant le pouvoir d’agir et d’influencer son monde à la mesure de ses rêves.

 

Depuis 10 ans, 195 000 enfants pauvres
ont reçu un livre neuf en cadeau!

*Lors de l'édition 1999-2000, le projet avait lieu seulement dans la région du
Montréal métropolitain,
tandis que les éditions suivantes se sont déroulées partout au Québec.


 

 

1999-2000

Faites briller les yeux d’un enfant, il se souviendra de votre cadeau pour la vie.

Pour la toute première édition du projet, la Fondation a été en mesure de remettre plus de 2 041 livres jeunesse neufs à des enfants défavorisés de la région de Montréal.

 

2000-2001

Faites briller les yeux d’un enfant défavorisé!

Grâce à ce projet, la Fondation a été finaliste pour un prix Équinoxe 2001 de la Société des relationnistes du Québec, dans la catégorie « Campagne sociétale ».

 

2001-2002

Donnez les moyens à un enfant de rêver en couleurs

 

2002-2003

Besoin d’un livre neuf

Journée de la lecture

En 2002, la Fondation instaurait la Journée de la lecture, le 3 mai. Jusqu'en 2006, ce fut la journée officielle au cours de laquelle les enfants issus de milieux pauvres partout au Québec recevaient leur livre neuf. Depuis, les livres récoltés dans le cadre de La lecture en cadeauMD sont distribués au cours du mois de mai.

 

 

2003-2004

Comblez le vide en offrant La lecture en cadeauMD!

Grâce aux éditions Moulinsart, la Fondation a eu la gracieuseté d’utiliser au Canada le visuel de Tintin pour son projet La lecture en cadeauMD, ce qui a permis d’augmenter la notoriété du projet et, bien sûr, de la Fondation. Dérivée de la campagne principale, une campagne parallèle était menée avec l’image d’un phylactère vide représentant ce que vivent les personnes analphabètes chaque jour. Pour célébrer ses cinq ans, La lecture en cadeauMD invitait une conteuse de grand renom, Kim Yaroshevskaya, lors de son lancement au Monument-National.

 

 

2004-2005

Embrassez notre cause : Achetez un livre tout neuf pour un enfant pauvre

Une grenouille couronnée a invité le public à embrasser notre cause, non pas celle de ce personnage de conte de fée, mais celle de l’alphabétisation! Tout comme la grenouille devient prince, la Fondation souhaitait que les enfants deviennent des adultes pour qui les mots n’auraient plus de secret.

 

2005-2006

Embrassez notre cause :

Achetez un premier livre neuf pour un enfant pauvre

Pour une deuxième année, la fillette et la grenouille ont interpellé le public dans les librairies, au Salon du livre de Montréal, mais aussi dans de nombreuses entreprises et organisations qui ont mobilisé leurs équipes pour amasser des livres et des dons.

 

 

2006-2007

La Fondation a bénéficié de l’appui d’une nouvelle porte-parole de La lecture en cadeauMD, la comédienne Marie Turgeon. Cette femme pétillante et emballée par le projet a été fort généreuse de son temps en accordant des dizaines d’entrevues aux médias et en rencontrant le public au Salon du livre de Montréal et dans quelques librairies de Québec, de la Mauricie et de l’Estrie.

 

2007-2008

Un nombre record de 27 755 livres ont été distribués lors de cette 9e édition pour porter à plus de 165 000 le nombre d’enfants ayant reçu un premier livre neuf en cadeau depuis près de 10 ans!

     
 

2008-2009

En mai 2009, 29 614 enfants ont reçu un livre neuf. Grâce à la contribution des donateurs des dix dernières années, 195 000 livres jeunesse circulent toujours dans autant de foyers défavorisés.

 

 


 

Président d’honneur de La lecture en cadeauMD

1999-2004

Jean-Claude Germain

Auteur, réalisateur, acteur, conférencier, chroniqueur et conteur, Jean-Claude Germain est bien connu du public comme un ardent défenseur de la culture et du patrimoine québécois. En 2001, il était décoré de l'Ordre de la Pléiade et recevait le prix Fleury-Mesplet pour son importante contribution à la promotion du livre et de la lecture. Amoureux du livre et des enfants, il a été le président d'honneur de La lecture en cadeauMD de 1999, soit la toute première année d'existence du projet, jusqu'à 2004. Individu actif et engagé, il a écrit plusieurs textes originaux en lien avec le thème de chacune des éditions. En 2002, un important cabinet d'honneur composé de partenaires du projet était formé pour soutenir le projet de prévention de l'analphabétisme.

 

« On associe généralement les souvenirs d’enfance à des expériences émotives et l’on passe sous silence la présence d’objets tout aussi liés à la prime jeunesse que la canne à la vieillesse. Par ordre d’entrée en scène, ces objets marquants sont au nombre de trois : la doudou, le toutou et le premier livre. De cette trinité d’objets sacrés, seul le livre n’est jamais remplacé. Même plus on vieillit, plus son pouvoir s’amplifie. De toutes les expériences de l’existence, la pratique du livre est l’une des rares qui, dans le jeune comme dans le grand âge, produit ou reproduit le même bonheur et la même euphorie d’être là où l’imagination au pouvoir n’est pas un graffiti. Donner la lecture en cadeau est une occasion à nulle autre pareille de faire entendre une autre voix dans le monde par trop raisonnable de l’école, celle du plaisir de lire et du plaisir tout court. Donner la lecture en cadeau, c’est mettre l’imagination dans le haut du tableau et glisser le plaisir des mots dans les sacs à dos. »