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Les Adultes

Analphabétisme et alphabétisation

Publications

Tous les documents ci-dessous sont disponibles en format PDF. Si vous désirez vous les procurer en format papier, vous pouvez communiquer avec la Fondation pour l'alphabétisation par courriel ou par téléphone au 1 800 361-9142. Prenez note que Le goût d'apprendre est publié par la CSN et n'est pas disponible à la Fondation.

 

Recherches et analyses

• OUELLET, Chantal, I. MEDEIROS, M. THOUIN et N. DEDEK. “Essential skills training in Canada for under-literate workers: ‘Vocational representations’ of sectoral committee and training context actors”, The pedagogie of lifelong learning, Grande-Bretagne : édité par M. Osborne, M. Houston and N. Toman, 2007, p. 167-177.
  
  Le Service de référence de la Fondation a agi à titre de partenaire dans cette recherche portant sur la perception des comités sectoriels de la main-d’œuvre au sujet des compétences essentielles en milieu de travail. Cette recherche a permis de voir notamment le niveau d’implication des différents secteurs dans la formation de leurs travailleurs peu scolarisés.

 

• Mieux connaître le parcours des apprenants potentiels en lien avec la formation et l'emploi : Analyse du portrait des adultes faisant appel au Service de référence de la Fondation pour l'alphabétisation, 2007.
  
  Le Service de référence de la Fondation constitue le pivot central de cette recherche, puisque celui-ci par l'intermédiaire des lignes téléphoniques Info-Alpha et Info Apprendre permet de collecter des données sur les adultes désirant des informations sur les programmes de formation, à l'échelle du Québec. Quelque 5 000 appels ont été analysés dans le cadre de cette étude.

 

• Mode d'emploi : Développer les compétences de base de vos employés, 2004.
  
  Ce document s'adresse aux décideurs en entreprise qui désirent s'informer sur la formation de base en entreprise. Le mode d'emploi contient une foule de renseignements sur les compétences de base, sur les raisons stratégiques justifiant l'implantation d'un programme de formation et sur les étapes à suivre dans ce processus.

 

Livre souvenir

 

Volumes

• Des adultes à former pour et par une entreprise rénovée
  FQA, Actes du colloque, IQ éditeur, Coll. « Collectif », 2003.
  Les auteurs : Réginald Grégoire et Marielle Demers.
  
  
• Nouvelle économie, nouveaux enjeux de formation
  FQA, Actes du colloque, IQ éditeur, Coll. « Collectif », 2001.
  Les auteurs : Steve Blouin, Geneviève Desautels, Mehran Ebrahimi, Monique Larocque, Laurent Lapierre, Hervé Sérieyx, Laurent Simon, Martin Thériault, Natacha Viens.
  
  
• La mondialisation de l'ignorance
  FQA, Actes du colloque, IQ éditeur, Coll. « Collectif », 1999.
  Les auteurs : Omar Aktouf, Bernard Assiniwi, Normand Baillargeon, Olivier Boiral, Mehran Ebrahimi, Raymond Gauthier, Régine Pierre, John R. Saul, Emmanuel Todd, Gérard Verna, Jean Vogler.
  
  
• Éducation et démocratie : entre individu et société
  FQA, Actes du colloque, IQ éditeur, Coll. « Collectif », 1998.
  Les auteurs : Omar Aktouf, Denis Bellemare, Olivier Boiral, Christine Caillé, Charles E. Caouette, Alain Chanlat, Louise Crépeau, Lucille Doiron, Mehran Ebrahimi, Francine Hotte, Albert Jacquard, Gérard Verna.

 

Fascicules

• Fascicules Léger Marketing
  La Fondation pour l'alphabétisation présente le rapport des résultats d'une étude qualitative, menée en 2002-2003 par la firme Léger Marketing, sur la formation de base en entreprise. Cette étude visait à faire ressortir, auprès de différents groupes cibles, les grandes tendances quant à la motivation et aux perceptions des décideurs œuvrant en entreprise en ce qui concerne le dossier de la formation de base de la main-d'œuvre.
  
  
  • Fascicule n^o 1
    Perceptions et pratiques des gestionnaires à l'égard de la formation de base
    
    
  • Fascicule n^o 2
    Perception de la formation spécialisée et de la formation de base par les gestionnaires
    
    
  • Fascicule n^o 3
    Perception de la formation de base par les gestionnaires
    
    
  • Fascicule n^o 4
    Sensibilisation des gestionnaires à l'égard de la formation de base
    
    
  • Fascicule n^o 5
    Perceptions et attentes des formateurs à l'égard de leurs interventions en entreprise pour des programmes en formation de base et en alphabétisation

Autres

• Le goût d'apprendre : Se former pour améliorer le travail et la vie
  Voici un guide élaboré par la Confédération des syndicats nationaux (CSN) dans le but « de repérer et d’approcher les personnes qui ont des difficultés compte tenu des différents mécanismes " d’adaptation " qu’elles ont développés au fil des ans »

• Des chiffres qui parlent du niveau 1 de littéracie au Québec

  Le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a conçu un dépliant sur les statistiques du niveau 1 en littératie issues de l’Enquête internationale sur l’alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA, 2003). Le numéro de la ligne Info-Alpha, est inscrit à l'endos du dépliant.